初三学生变成大学生 沪高考*小考生胡一传喜讯

前天下午5：45，上海普陀区进华中学的校长陈国强接到一个从合肥打来的长途电话———该校初三学生胡一的母亲在电话里激动地说道：“今天下午，胡一通过了科技大学的复试，顺利被中科大少年班录取。从现在开始，胡一成为一名正式的大学生了。”

　　进华中学初三毕业生胡一，只有15岁，是本市今年参加高考*小的考生。他以语文93分、数学126分、外语133分、物理135分，高考四门科的487总分从国内2424名考生中脱颖而出，顺利拿到中科大少年班的复试通知书。记者了解到，参加本次复试的考生几乎都是在读的高一、高二学生，胡一是**一位初中学生，也是参加本届少年班复试中*小的考生。

　　7月8日，胡一在父母的陪同下来到了合肥科技大学。1场单独谈话、187道心理测试单项选择、3组动手实验……到合肥的**天晚上，胡一就和来自国内各地的41名考生参加了复试**关———心理测试。心理测试不仅考察了学生的反应能力、集中注意力的能力，还先后4次重复考察了考生将来的从业理想。胡一测试完毕后，对家人说的**句话就是“挺容易的”，让陪同的父母松了一口气。

　　9日，胡一参加了中科大组织的2场数学、2场物理和1场英语文化考试，每门科的及格分为90分。陈国强校长兴奋地告诉记者，胡一参加文化考试时发挥也很好，几乎每门科都考了120多、130多的高分，顺利通过了文化考试。一直到11日上午，胡一先后还参加“非智力因素测试”及体检。11日下午，中科大当场宣布，经过系列测试，淘汰了3位考生，胡一被中科大少年班录取.

记者来到上海民办进华中学，对他的老师和家长进行了一番采访。

他的反应比同龄孩子快

“他其实和同龄的孩子没什么两样，就是反应比较快。”这是胡妈妈对儿子的总结。她说，小学三年级，胡一就在数学课上表现出出众的思维能力，被推荐参加数学竞赛班。进了中学，他特别喜欢物理和数学，课堂知识远不能满足他旺盛的求知欲，于是就在初一暑假把表哥读剩的全套高中数学、物理教科书抱回了家。“拿到书那几天，他迫不及待从头到尾浏览了一遍”。从那以后，胡一的书包里就多了高中课本。

去年3月，胡妈妈从报上看到中科大继续招收少年班的消息，顺手把报纸带回了家。胡一看到后，提出想试试，爸妈就放手让他作准备。去年9月，经过学校同意，本该念初三的他直接插到了高三毕业班，向高考发起冲刺。如今，他的数学、外语成绩都已经跑到了大哥大姐的前头。

“读书，他自有一套”

“对事物非常敏感，而且有自己独立的思考。”“有一种‘求异’心理，说话做事喜欢与众不同。”“贪玩，调皮，脾气犟。没兴趣的事，逼他也不做。”“学习上有自己的一套方法。”……

这是老师们对胡一的点评。在老师眼里，这个小“怪才”的言谈举止还十足是个孩子，但在学习的自主和独立上，却远远超出了实际年龄。

胡一还是个“发问专家”，不难倒老师不会善罢甘休。不少任课老师在走进他的教室前心里都不免“咯噔”一下，如果肚子里只有教科书上那点料，对不起，胡一今天不会放你过门。不提问的时候，他就爱在脑子里跟自己较劲，“课本、考卷、作业册，凡是能落笔的地方总被他涂得满满的，因为他想到什么就爱随手记下。”

他没少让老师“头疼”

不爱做作业，上课开小差，在试卷上乱涂写，问刁钻问题……从预备班开始，“不按牌理出牌”的胡一没少让老师“头疼”，班主任宋老师常常一进办公室就接到同事们的“投诉”。

对这样一个优点如此明显、个性如此强烈的孩子，究竟该怎么教育？曾经引起过教师的争议。几番讨论，学校*终给出了“宽容”两字。用校长陈国强的话来说就是：“过分出格的要疏导，但尽量不要压抑他。一压可能就把未来的精英给埋没了。”所以当家长提出“免去回家作业”这样的“另类要求”时，陈校长也爽快答应，“孩子爱学习，并不是存心要摆脱我们的教学轨道，只不过他的步子更快一些。我们不应该让重复学习浇灭孩子的求知欲。”

初三开学，胡妈妈战战兢兢走进*****，提出让胡一报考少年班的想法。当时，她是做好被一口回绝的心理准备的。没想到校长听完一下子从沙发上跳了起来：“你们想到我们前面去了，想了我们不敢想的事。我们当然全力支持。”一句话给胡一一家鼓足了劲。

“给孩子一片适合他的肥田沃土。”这是陈校长爱说的一句话。如今，学校给了胡一一片沃土，让他保持了他的特别，而他也果然开出了奇葩。在前不久的高考模拟考中，胡一取得的成绩是：463分。

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